Erstmals bieten wir Winter die zweiteilige Weiterbildung "Mit Selbstevaluation und Feedback das Lehren und Lernen entwickeln" an. Zudem legen wir nach dem Erfolg dieser Reihe im vorigen Wintersemester die Kurzworkshops "Shortcuts und Transfer – Digitales Lehren und Lernen" noch einmal auf. Das gesamte Programm und Informationen zu allen Workshops finden Sie auf unserer Webseite:

https://www.zhb.tu-dortmund.de/zhb/hd/de/weiterbildung/workshops/index.html »

Wer die eigene Lehrkompetenz und -erfahrung dokumentieren möchte kann sich kurzfristig für den Workshop "Erstellung von Lehrportfolios" mit Dagmar Schulte am 6. Juli anmelden. Es sind noch wenige Plätze frei: https://www.zhb.tu-dortmund.de/zhb/hd/de/weiterbildung/workshops/lehrportfolios_anmeldung/ »

Neue Kolleginnen und Kollegen haben bereits eine Einladung zur dreitägigen Einführungsveranstaltung "Start in die Lehre" im September erhalten. Vom 18. bis 20. September gibt es Gelegenheit, die eigene Rolle zu reflektieren und Ideen, Tipps und Methoden für die Planung und Durchführung von Vorlesungen, Seminaren, Projekten usw. zu sammeln. Natürlich sind auch jene Kolleginnen und Kollegen eingeladen, die bereits seit ein paar Semestern an der TU lehren und bisher noch keine Gelegenheit hatten, an dieser Veranstaltung teilzunehmen:
https://www.zhb.tu-dortmund.de/zhb/hd/de/weiterbildung/start-in-die-lehre/ »

Besuchen Sie uns beim Sommerfest! Sie finden uns am Stand (Nr. 45) des Zentrums für Hochschulbildung (zhb) am Gehweg zwischen der S-Bahn-Haltstelle und dem Gebäude Emil-Figge-Str. 50. Die Mitarbeiter*innen des Bereichs Hochschuldidaktik und der Professur für Hochschuldidaktik und Hochschulforschung belohnen Ihre Teilnahme an einem Quiz rund um Hochschule und Lehre von 15 Uhr an mit "süßen Tüten".

Im Rahmen des Zertifikatsprogramms Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule müssen an der TU Dortmund künftig jeweils eine bestimmte Anzahl an Arbeitseinheiten (AE) in den fünf Themenfeldern Prüfen und Bewerten (16 AE), Evaluation und Feedback (16 AE), Studierende beraten (16 AE), Lehren und Lernen (60 AE) und Lehre innovieren (60 AE) geleistet werden. Der Umfang der im Basismodul zu erbringenden Arbeitseinheiten wird von 60 auf 80 AEs erhöht, demgegenüber werden mit dem Abschluss des Vertiefungsmoduls zukünftig 60 anstatt 80 AEs erworben. Ziel dieser Umstrukturierung ist es, den Teilnehmenden eine noch stärker an den Interessen und persönlichen Bedarfen ausgerichtete individuelle Programmgestaltung zu ermöglichen und gleichzeitig Qualitätsstandards zu setzen. Der Gesamtumfang des Zertifikates bleibt mit 200 AE unverändert.

Die neuen Bestimmungen gelten für all diejenigen, die ab dem 18. September 2018 ihren ersten hochschuldidaktischen Workshop im Bereich Hochschuldidaktik der TU Dortmund belegen.

Weitere Informationen finden Sie demnächst auf unserer Webseite!

Im Sammelband "Forschendes Lernen – Ein Praxisbuch" haben Judith Lehmann und Harald A. Mieg (Herausgeber*innen) Erfahrungen und Fallbeispiele aus 20 Hochschulen zusammengestellt. Die Autor*innen beschreiben jeweils, wie sie das Konzept in ihrem Lehrkontext umgesetzt haben, welche Methoden zum Erfolg führten und welche nicht "funktionierten". Ein Kasten mit Praxistipps ergänzt jeden Beitrag.

Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite des Verlags:
https://www.fh-potsdam.de/informieren/organisation/verlag/programm/lehmann-mieg-forschendes-lernen-ein-praxisbuch/ »